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光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，是時候認真思考工作計劃如何寫了。到底應如何做工作計劃呢？下面是關於健康教育工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 健康教育工作計劃 篇1 一年來，在市衛生局和xx鄉的業務指導和村委的領導下，我所遵守國家法律、法規，嚴格執行上級有關政策和相關文件精神，恪守衛生職業道德，嚴格依據有關法律、法規和規章，依法開展有關執業活動，完滿的完成了各項公共衛生服務，並能保障了群眾的基本醫療需求，基本上做到小病不出村，獲得了村民的認可，在各級領導的正確領導下圓滿完成了各項醫療保障工作，取得了一定成績，也存在不足之處，為了揚長補短，更好地開展工作，現總結如下: 一、有各項資料收集、整理、歸檔合理。 二、對本村居民的家庭和成員的各種情況進行詳細的記錄和核對，為居民建立了家庭健康檔案及個人健康檔案，並針對他們的家庭實際情況擬定了家庭指導計劃，對新增以及流入流出人員的檔案進行分類管理。 三、定時對本村60歲以上老人以及平時有各種疾病(包括高血壓、糖尿病、重癥精神病等)的居民進行免費的健康體檢和適當的治療指導。實行35歲以上患者首診測血壓。 四、對本村所有的孕產婦及0~7歲兒童進行摸底上冊，並按規定程序進行健康體檢。對0~7歲兒童進行宣傳教育預防接種，定期去鄉醫院預防接種，爭取接種率達到100%。 五、及時上報傳染病報告表及公共衛生的各種數據。健康教育是公民素質教育的重要內容，也是公共衛生服務工作的一項基礎性工作。我室大力開展健康教育，提高居民的健康形為，不定期地舉辦衛生知識講座，提高村民對健康衛生知識的認識。多次向村民進行防病治病的宣傳教育，發放健康知識書籍，使村民的衛生防病意識得到提高，增加了村民的健康知識。 六、按時參加衛生院的各次例會，無缺席無遲到早退行為。 20xx年，我們將再接再勵，以求真務實的態度，紮實有效的工作和飽滿的工作熱情，奮發圖強，銳意進取，為村民的健康事業、為我市經濟增長和社會進步作出更大的貢獻。 健康教育工作計劃 篇2 一、指導思想 一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個愉快、主動、大膽、自信、樂於交往、不怕困難的幼兒。《綱要》再三強調要讓幼兒主動活動，而皮亞傑也曾說過，兒童是自己的哲學家，教育的第一條件就是要尊重主體、認識主體、熱愛主體。只有充分地尊重幼兒，使其發揮應有的主體性，幼兒才有可能主動、積極、創造性地活動。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害。幼兒健康教育工作者應充分發揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合，使幼兒儘早建立起各種健康行為。 二、目的意義 1、 懂得一些簡單的健康常識，初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態度，具有初步的生活自理能力。 2、 身體正常發育，機能協調發展，願意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛鍊，體質不斷增強。 3、 情緒愉快，活潑開朗，願意克服困難，無心理衛生問題。 三、具體措施、活動內容及安排 1.培養良好的日常健康行為。 (1)會正確的洗手、刷牙，並自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便後洗手。 (2)養成獨立穿脫整理衣服得好習慣。 (3)知道正確得站、坐、行、睡等姿勢。 (4)有良好得作息習慣，早睡在起，按時午睡。 (5)知道保持玩具得整潔，會整理玩具。 2.形成初步的健康、營養飲食習慣。 (1)情緒愉快、會獨立進餐，不挑食。 (2)會主動飲水，少吃零食，對常見得食物會辨別。 (3)按時進餐，保持清潔。進餐習慣好。 (4)關心周圍環境得衛生。 3.了解身體生長的知識，懂得保護自己的身體。 (1)五官得保護及功能的了解。 (2)換牙、保護牙齒知識的基本掌握。 (3)用眼的衛生。 (4)探索生命現象的興趣。 4.了解日常生活中安全知識技能，知道自救及應付意外事故的常識。 (1)了解應付意外事故的常識，具有基本的求生技能。 (2)日常生活中安全常識與規則的了解及遵守。 (3)有關安全標誌的認識，交通規則的遵守，自我保護意識的初步形成。 5.具有良好的情緒，健康心理。 (1)能夠與同伴共同生活友好相處。 (2)情緒愉快，知道快樂有益於健康。 (3)不怕困難，願意克服困難。 6.養成初步的體育鍛鍊意識。 (1)積極參加體育活動的興趣。 (2)練習身體活動的知識與技能。 (3)身體素質的練習。 (4)基本體操何隊列隊形的練習。 健康教育工作計劃 篇3 一、指導思想： 心理健康教育是小學素質教育的一項重要內容，也是現代基礎教育的一個顯著特點。從小培養學生良好的心理素質，開發學生的潛能，塑造學生的健康人格，這對於提高中華民族的整體素質，提高未來人才的質量，有著極其深遠的意義。 二、班級現狀分析： 我班現有37名學生，其中男生21人，女生16人。調查中發現，許多學生雖然在總體上不表現出明顯的心理問題，但在某些方面卻存在著不同程度的心理障礙或者不適應。從性別來看，女生的心理健康狀況好於男生;從成績來看，成績中上等的學生心理健康整體狀況較好，而成績較差的學生存在一定的心理健康問題。 三、工作目標： 1、面向全體學生，開展預防性與發展性的心理健康教育，幫助學生在自我認識、承受挫折、適應環境，以及學習、交友等方面獲得充分發展。 2、對於少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予有效的心理諮詢和輔導。 3、提高學生對校園生活的適應能力，關心愛護學生，培養他們活潑、合群、樂學、自主的健康人格。 四、存在的問題： 1、學習適應問題，主要指圍繞學習活動而產生的心理行為問題，如考試焦慮、學習困難、注意力不集中、學校恐怖癥、厭學等。 2、情緒問題，主要指影響學生正常生活、學習與健康成長的負性情緒問題。 3、常見行為問題，主要指在學生生活、學習中表現出來的不良行為特徵，如多動、說謊、膽怯等。 五、採取的措施： 1、利用家長會向家長宣傳普及心理衛生知識，爭取家長的配合，共同關心學生的心理健康教育。2、上好心理健康教育課。幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理素質，提高學生的人格水平。 3、開展心理諮詢與輔導。要多和學生溝通，發現問題，及時疏導。 4、結合教學內容，在教學活動中，讓學生對各門學科產生興趣，熱愛學習。 5、要平等待人，尊重有心理問題的學生的人格，要使自己成為這些學生的朋友，這樣才能架起溝通心靈的橋樑。 6、努力創設民主的教學環境，使學生產生積極的心理狀態和學習行為，以營造良好的教學氛圍。 7、發掘教材中的心理教育因素。加大研究力度，實現課堂教學與心理教育的整合。 8、積極加強心理教育的班級管理的研究。利用周會課樹立良好的班風、學風，開展健康有益的主題隊會。 9、可根據不同的心理輔導內容和小學生的心理特徵設計不同的活動形式，如：遊戲、講故事、猜謎語、討論交流等。 10、與家長密切配合，幫助家長提高心理輔導水平，準確了解和掌握學生的心理行為表現，形成學校和家庭的心理輔導合力。 11針對個別學生突出的心理問題，設計專門的活動對其進行心理行為訓練，通過訓練達到提高某種心理品質的目的。 12、對有嚴重的心理問題(疾病)的學生，要多關心，多交流，多照顧。及時和家長取得聯繫。 六、對本學期的期望： 希望通過本學期的心理輔導，既能提高學生學習的興趣，養成良好的學習和生活習慣，又能培養學生團結友愛，關心同學，熱心助人，知難而上的好品質。 身心疾患，主要指因心理困擾而形成的軀體癥狀與反應。 七、採取的措施： 1、利用家長會向家長宣傳普及心理衛生知識，爭取家長的配合，共同關心學生的心理健康教育。 2、上好心理健康教育課。幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理素質，提高學生的人格水平。 3、開展心理諮詢與輔導。要多和學生溝通，發現問題，及時疏導。 4、結合教學內容，在教學活動中，讓學生對各門學科產生興趣，熱愛學習。 5、要平等待人，尊重有心理問題的學生的人格，要使自己成為這些學生的朋友，這樣才能架起溝通心靈的橋樑。 6、努力創設民主的教學環境，使學生產生積極的心理狀態和學習行為，以營造良好的教學氛圍。 7、發掘教材中的心理教育因素。加大研究力度，實現課堂教學與心理教育的整合。 8、積極加強心理教育的班級管理的研究。利用周會課樹立良好的班風、學風，開展健康有益的主題隊會。 9、可根據不同的心理輔導內容和小學生的心理特徵設計不同的活動形式，如：遊戲、講故事、猜謎語、討論交流等。 10、與家長密切配合，幫助家長提高心理輔導水平，準確了解和掌握學生的心理行為表現，形成學校和家庭的心理輔導合力。 11針對個別學生突出的心理問題，設計專門的活動對其進行心理行為訓練，通過訓練達到提高某種心理品質的目的。 12、對有嚴重的心理問題(疾病)的學生，要多關心，多交流，多照顧。及時和家長取得聯繫。 八、對本學期的期望： 希望通過本學期的心理輔導，既能提高學生學習的興趣，養成良好的學習和生活習慣，又能培養學生團結友愛，關心同學，熱心助人，知難而上的好品質。 健康教育工作計劃 篇4 一、班級基本狀況 本年級學生都來自不一樣的單位，受到不一樣的家庭教育，身體素質各不相同，學習習慣不一樣，衛生習慣也不一樣，因此，學生的健康成績有很大的差異，為了上好健康教育，課增強學生的健康意識，使他們養成良好衛生習慣和學習習慣，使每個學生的身體素質都有不一樣程度的提高，特制定本學期的教學計劃。 二、教學要求 1、讓學生了解眼保健操對於保護視力的作用。 2、增強兒童「我是小學生了」的意識，培養學生有禮貌、守紀律、講衛生的習慣。 3、使學生明白坐、立行的正確姿勢，要求他們養成良好的行為習慣，從而促進身體的健康發育。 4、透過教學，使學生在列隊做到快、靜、齊。 5、透過教學，讓學生重視保護眼睛視力，養成正確的姿勢，做到「三個一」。 6、透過教學，使學生明白飲食與健康的重要性。 7、透過教學，讓學生了解安全知識，增強自我保護意識。 8、透過教學，讓學生了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關知識及危害。 三、實施目標的具體措施 為了到達以上目標，圓滿完成這一學期的教學任務，讓學生真正有所得，有所獲，。我制定了以下幾條措施： 1。認真備好每一節課，做到有教案上課。 2。採取多種教學手段，吸引學生參與到課堂教學中來。 3。列舉超多事實例子，與課堂教學相結合。 爭取每堂課小結時，讓學生說說自我的想法或感受。 四、教學進度 第1周：手的衛生（1課時） 第2周：刷牙（1課時） 第3周：教室要清潔（1課時） 第4周：早睡早起習慣好（1課時） 第5周：正確的坐、立、行姿勢（1課時） 第6周：用眼衛生「六要」「六不要」認真做好眼保健操（1課時） 第7周：快樂的課間十分鐘（1課時） 第8周：早餐要吃好（1課時） 第9周：不吃變質的食物（1課時） 第10周：少吃零食不偏食（1課時） 第11周：不喝生水。碘缺乏病和地方性氟中毒病（2課時） 第13周：水果與健康（1課時） 第14周：膳食要合理（1課時） 第15周：家庭安全（1課時） 第16周：小學生防火自救安全教育（一）（1課時） 第17周：小學生防火自救安全教育（二）（1課時） 第18周：小學生防火自救安全教育（三）（1課時） 第19周：了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關知識及危害。（1課時） 五、教學檢測及評價 以學生在活動中的表現進行過程評價，評價標準如下： 1。學生能用心動腦思考，敢於大膽提問、發言，參與到健康教育的學習中。 2。在學習中，善於聽取別人的發言，課堂中對別人的表現能認真、公正地評價。 3。能用心參與到健康教育活動中。 健康教育工作計劃 篇5 為大力傳播健康知識，倡導文明、健康的生活方式，著力提高全體員工健康知識知曉率和健康行為形成率，有針對性地開展預防傳染病等健康教育，全面提高我項目怒的健康教育工作總體水平。 一、加強領導，建立健全健康教育組織機構和網絡 健康教育是增強全員衛生意識、公德意識、環境意識的重要手段，是精神文明建設的重要內容。開展好健康教育活動，對於全員健康意識，培養良好的衛生習慣具有重要的現實意義。制訂健教計劃，把開展健康教育工作與其它工作緊密結合起來，統籌規劃，綜合考慮，付諸實施。 二、加大投入，保障經費。 將健康素養促進行動經費納入年度預算，建立長期穩定有效的健康教育與健康促進財政投入機制，確保其順利實施。廣泛宣傳，營造氛圍。工地現場設置健康教育宣傳欄。 三、認真開展防病健康教育工作 認真組織全年的防病及應急性健康教育工作。做好重大疾病和突發公共衛生事件的健康教育與健康促進，重點做好防治愛滋病、結核病、B肝等重大傳染病健康教育和健康促進工作，普及慢性非傳染性疾病防治知識，對全員開展預防和應對突發公共衛生事件知識的宣傳教育和行為，增強公眾對突發公共衛生事件的防範意識和應對能力。 四、認真組織好各項日常性健康教育工作 公共場所健康教育與健康促進:1、從業人員必須接受健康知識培訓，考核合格，方可上崗，培訓率 100%。2、公共場所設有衛生科普宣傳固定欄，定期張貼宣傳畫報。3、公共場所禁菸標誌明顯，環境整潔，消防通道通暢。 農民工健康教育:1、加強農民工崗前和崗位安全教育和健康生活方式教育。2、開展結核病、性病、愛滋病、食物中毒等知識的教育。 五、控煙健康教育 廣泛開展控煙宣傳，要有醒目的禁菸標誌、禁菸制度。 六、應急性健康教育 有公共衛生突發事件應急健康教育預案，有計劃、有評估。及時製作相應信息傳播資料並快速發放。及時組織相應的科普知識宣傳活動。 健康教育工作計劃 篇6 健康是人人應當享有的基本權利，是社會進步的重要標誌和潛在的動力，開展健康教育與健康促進是提高人民群眾的健康知識知曉率、健康行為形成率及疾病相關知識知曉率的重要措施，是提高健康文明素質、提高人民群眾生活質量的必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作內容。為紮實開展好我局的健康教育工作，促進全縣衛生縣城建設，特制定20xx年健康教育工作計劃： 一、目標 通過健康教育與健康促進活動，提高全局幹部職工的衛 生知識水平、健康意識以及疾病相關知識知曉率，促進社會對健康的廣泛支持，推動基本公共衛生服務，創造有利於健康的生活條件。 二、任務 按照健康教育工作規範要求，做好健康教育工作各項宣傳，特別要圍繞「世界衛生日」、「世界愛滋病日」、「世界無菸日」等各種衛生日開展好主題宣傳活動。在局內幹部職工中，開展好群眾性的健康安全和防範教育，提高群眾應對突發公共衛生事件的能力。積極參與全縣性的「陽光周末健康xx」等全民性活動。 三、措施 1、成立局健康教育領導小組，加強對全局健康教育工作的集中統一領導。 2、充分發揮網站宣傳作用，在本局自辦網站中開闢欄目;宣傳好《重慶市衛生城區(城市、縣城)標準》的基本內容和基本知識及全縣各級各部門落實工作責任制，紮實開展市級衛生縣城創建、健康教育工作開展情況;宣傳創建市級衛生縣城、開展健康教育工作的有效措施和成功做法、典型事列、先進人物;加強輿論監督力度，鼓勵先進，鞭策後進，為全縣創建市級衛生縣城、開展健康教育工作營造良好氛圍。 3、開展日常活動，加強創建市級衛生縣城和健康教育工作，提高群眾應對突發公共衛生事件的能力和對相關衛生知識、健康知識的知曉率。組織全局幹部職工積極參與「陽光周末健康xx」、「世界衛生日」、「世界愛滋病日」、「世界無菸日」等健康向上的活動，激發他們參與創建市級衛生縣城、開展健康教育工作的積極性和主動性。
內容簡介
中國人自詡
二十一世紀是中國人的世紀?
但中國國家主席胡錦濤說:
「中國恐怕撐不到建國七十年!」
從經濟、軍事、政治、文化、思想五大方向解構新中國現況，釐測中國人正使中國逐步趨向「亡黨亡國」的命運。
中國自改革開放以來，經濟政策已背離原有堅持的社會主義，並妄想以擴軍築建新的世界霸權。然而，經濟繁榮只是海市蜃樓，泡沫必將破滅，遭破壞的自然環境也不能再生，黨與人民精神危機更是嚴重。共產黨政權只能走向中國的老路，這也是中國歷代掌權者最大的夢魘，亦即歷史循環的宿命──滅亡！
作者簡介
黃文雄
思想家、文化史家、評論家。
1938年生於高雄岡山，1964赴日留學，早稻田大學商學部學士，明治大學西洋經濟史學碩士，曾任拓殖大學日本文化研究所客座教授。以《中國的沒落》一書聲名大噪，從此展開長期旺盛的寫作生涯，獲得巫永福評論獎、台灣筆會獎，作品涵蓋文化、政治、經濟、歷史、社會等。曾任世界台灣同鄉會副會長、日本台灣同鄉會長、台獨聯盟日本本部委員長等。
日文著作逾百種，漢文著作六十餘種，為活躍於日本、深具影響力的台籍暢銷作家，曾選入日本言論界500名人錄。主要著述有（均為前衛、草根出版）：
《中國人的本性》（2007）
《中國入門》（2006）
《Ka-Ka: 華禍》（2006新版）
《中國食人史》（2005新版）
《中國瘟疫史》（2005）
《日本如何締造中華民國？》（2003）
《台灣人的價值觀》（2002新版）
《日中戰爭》（2002）
《國父與阿Q》（2001）
《中國的沒落》（1991）
譯者簡介
蕭志強
台灣大學法律系畢業，東吳大學日研所、法光佛研所碩士。曾任報社記者、主編、電台節目主持人，現任台南社區大學講師。日文譯作有《台灣論》《日中戰爭》《中國人的本性》等百餘種。
目錄
前 言 9
．1． 緒 論
中國新領導人的作風
現代漢武帝──新民族英雄 16
胡錦濤的真面目 18
胡錦濤將中國帶往何處？ 22
．2． 經 濟
泡沫經濟促使中國走向哪裡？
「閉關自守」到「引進外資」 26
新富與舊貧 29
中國還有多少續航力？ 31
一戳即破的中國經濟泡沫 32
媒體預測中國泡沫經濟走向 34
中國經濟何時泡沫化？ 37
黑錢侵蝕中國金融市場 39
人民幣升值對世界的影響 41
沙漠化、水資源與環境污染 44
城市困在垃圾當中 48
中國黑心食品污染全世界 49
能源日益短缺 52
中國妄想成為世界糧倉 54
2007年糧食危機爆發在即 57
民族瀕臨滅亡 59
．3． 軍 事
中國「核武政策」即將失控
和平用途的核武謊言 64
中國核武威脅日本 67
挑戰美國霸權 68
對台灣與美國的「核武恫嚇」 71
世界核武大戰的悲劇 74
中台大戰的可能性 75
中國軍國主義的擴張 78
中國「軍事擴張」的威脅 80
中國走向軍事大國化 84
．4． 政 治
中國社會主義的崩解
社會主義何成果之有？ 88
十年動亂的文革 89
社會主義崩解中的中國 91
死守一黨獨裁的中國 94
中國社會主義新文明幻滅 96
愛國主義與民族主義包裝 98
自欺欺人的社會主義優越性 100
社會主義崩解導致中國崩解 102
．5． 文化傳承
美麗詞藻掩飾虛妄的文化
幸災樂禍的中國人 108
不切實際的「民族驕傲」教育 110
日本人為何誤判中國人？ 114
中國人真的個個愛說謊嗎？ 116
中國人有沒有「中華文化」？ 118
「中國是愛好和平的民族」？ 121
「探索自然與人文精神」？ 124
「與時俱進、追求革新」？ 125
「充滿開放、寬容與仁愛精神」？ 127
「天人合一」到「天人離反」 129
「不屈氣概」與「愛國精神」假象 131
尚古主義精神的謬誤 134
．6． 思 想
統一──中國人的枷鎖
「超」殖民地帶來體制崩解 138
中國人的「統一」觀念 140
高漲的「統一」主張 143
「統一」等於「幸福」嗎？ 145
統一思想症候群 149
「統一論」者的天下國家觀 151
統一帶來沒落與不幸 153
思想統一與思想停滯 155
中國人無法擺脫「統一」詛咒 157
．7． 國 家
中國的宿命──「亡黨亡國」
中國軍事大國的破滅 162
深陷亡黨亡國困境 163
共產黨幹部與黑社會的關係 165
亡黨危機從何而起？ 167
中國共產黨崩解在即 169
民心與民主主義的力量 171
中國共產黨崩解的最後階段 172
亡黨亡國的宿命 174
序
人類社會的事物有的會「改變」，有的「不會改變」。用這種角度深入觀察盎格魯撒克遜民族、猶太人、日耳曼人、日本人以及華人等不同民族所形成的社會並且加以比較，也許就可清楚發現，不同民族都有其特性。
但世界各大民族之中，我特別持續關注、探究「中國人」與「中國」，卻仍覺得非常困惑。主要是這個國家「會變的東西」太少，「不變的東西」太多，反而令許多人產生誤解或錯誤的認識。
「支那學」與「中國學」之所以難做，原因在此。
在我看來，和中國相鄰的日本這個國家與日本人，自古代以來持續與中國交流，卻因此誤解、誤判中國，這就是所謂「靠得愈近愈不容易看清真面目」的道理。
回溯歷史，比如江戶時代的一些日本中國通朱子學者，總是稱中國為「聖人之國」、「道德之國」，戰後日本的文化人更宣稱「中國是沒有蚊子、蒼蠅、老鼠與小偷的人間天堂」。
但事實上，不論江戶時代還是戰後，當時的中國其實非常悲慘、不忍卒睹。
結果到現在，日本人仍是不了解中國，還在繼續誤判。面對中國，許多日本人心中有種揮之不去「真是麻煩鄰國」的感覺，恐怕主要也是因為即便至今，仍無法掌握中國這個國家的全貌。
所以，我經常勸告日本人，想要了解真相，閱讀中國歷史等資料時，最好「倒著看」。
我也提醒大家，事實上中國是個「不變事物」非常多的國家。
比如，中國人的國民性千百年來幾乎沒有變化，到現在還是自我中心、不相信人、馬馬虎虎、幸災樂禍等等。
政治方面，中國人依舊以人治為最高理想，喜歡獨裁統治。早期獨裁統治最佳象徵是皇帝制度，中華帝國崩潰之後，皇帝之名相繼改為大總統、大元帥、主席、總書記等等，但即便名稱改變，今天的中國仍希望讓一個人獨佔黨政軍大權，認為如此國家才能安定。
政治貪污是中國自古以來的傳統文化，甚至有種說法認為，要是沒辦法貪污，中國的政權就會崩潰。也就是因為能夠貪污，官僚才會努力工作。有糖水的地方才能聚集螞蟻，這是中國的政治本質。這點也是不會改變。
此外，從太古時代一直到今天，中國的農村幾乎沒有改變，仍維持原始時代面貌。最好的例證是所謂的「三農（農村、農民、農業）問題」。
中國類似「不變」的實例，可說不勝枚舉，中國近現代史特別是鴉片戰爭之後出現的自強運動（洋務運動）、戊戌維新、辛亥革命、五四運動、社會主義革命、三反五反、反右派、大躍進運動、文化大革命、改革開放等等合計長達一世紀以上的各種運動、改革與革命，雖然宣稱要改變（改革）一切，但太多事情根本沒有改變。這就是「中國」！
因為有這種特質，所以過去我一再指出，即便到了近、現代，中國依舊「政治激動、經濟微動、社會文化不動」，用這種觀點預測其未來，雖不中亦不遠矣。
最近的中國表面上呈現「經濟激動、政治微動」傾向，但儘管如此，我還是確信，不必改變長期以來的觀點。
這種動向決非「正常」（常態），而是一種「異常」。更簡單地講，這些激動與微動都只是「異變」出現的前兆。
而這類異變，正是本書主題所在。換言之，這就是中國的「宿命」。
中國實施改革開放已超過二十年，經濟與社會面都產生令人?目結舌的巨大變化。
「二十一世紀是中國人的世紀」論與「中國威脅」論等等出現，可說也是理所必然。
然而，中國這種改革開放路線，我相信不久就會成為共產黨政權自掘墳墓的元兇，導致中華文明崩潰。
原因很簡單，此時經濟繁榮只是海市蜃樓，泡沫必將崩潰，而被破壞的自然環境不可能再生，黨以及人民精神危機更是如此嚴重。
本書主要從經濟、軍事、政治、精神構造、思想五個角度分析現在的中國，並且預測中國這個國家未來可能的走向與發展。
在此，我不只預測「中國將自行崩潰」，更加清楚指出，結果必然如此。
我如此確信是有根據的，華人世界早有常識──十年之內中國將會「亡黨然後亡國」。
就連中國國家主席胡錦濤也曾在國內承認，「恐怕撐不到（建國）七十年」，「亡黨亡國」無疑是中國歷史不斷出現、無法逃脫的宿命，當然這也是當前中國掌權者最大夢魘！
現在幾乎每個日本人都很關心、想了解中國的本質及未來發展趨勢。希望本書能對大家有所幫助。
二○○五年十一月吉日 黃文雄
詳細資料
- ISBN：9789578015296
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 176頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
文章來源取自於：
壹讀 https://read01.com/DnMzjkM.html
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